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刺桐幼儿园中一班

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亲子木偶表演 增进亲情 提高能力 ——小班“亲子木偶表演”家庭教育指导建议  

2017-11-24 13:43:13|  分类: 家园碰碰车 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的家长:

您好!

木偶形象夸张,有动感,表演起来生动灵活,是幼儿极其喜闻乐见的玩具。而它的假定性和可塑性也十分符合幼儿思维形象性、具体性的特点,鲜艳的色彩,生动、夸张、的形象能较好地刺激幼儿的视觉感官,深受幼儿的喜爱,能激发说话的兴趣。如果家长能积极地与幼儿一起表演木偶,不仅可以提高家长和幼儿的口语表达能力、动手操作能力,而且能增进亲子间亲密的情感。在家庭中如何与幼儿开展亲子木偶表演呢?我们根据小班幼儿的年龄特点,提出以下几点建议,仅供参考:

一、提供多样、形象的木偶,激发幼儿想说、爱说的兴趣。

可以为小班班幼儿提供信封偶、呱呱偶、跳跳偶、单棍杖偶等各种不同种类的木偶,在木偶形象的选择上考虑以幼儿熟悉的卡通形象为主,如孙悟空、猪八戒、米老鼠等,或者是各种可爱的动物、人物形象,这些木偶可以是家长和幼儿一起制作的,也可以是买现成的。家长可以鼓励和引导幼儿根据自己的爱好和需要自主地选择木偶进行亲子表演。

二、巧用《幼儿木偶教育活动实例》一书,提高家长和幼儿的木偶表演技能。

家长可以借助我园出版的《幼儿木偶教育活动实例》一书中声光俱佳的光盘,与幼儿一起学习相关的木偶表演技能,引导幼儿熟悉适合他们的小班幼儿木偶剧本,也可以利用离园前等环节和老师一起切磋、交流木偶表演技能。

三、积极互动开展亲子木偶表演,提高能力增进情感。

在与幼儿开展亲子木偶表演前,可与他们一起选择比较生动、有趣、简短的小故事作为木偶表演的内容,所选择的角色性格特征应该有比较明显的区别,如:温顺的小羊、可爱的小兔和凶恶的大灰狼、狡猾的狐狸等。家长可与幼儿自由地创编对话进行表演。可以是一问一答对话式的表演,也可以是创编简短的故事情节进行表演。表演时,可启发和引导幼儿用比较形象的声音、语调来表现所表演的角色,如:用粗粗的声音表现大灰狼,用温柔的声音表现兔妈妈、用又细又尖的声音表现狐狸等。操作木偶时,要求幼儿眼睛要看着木偶,可以利用桌面、橱柜、窗台等作为木偶表演的舞台,引导幼儿懂得要在木偶舞台上表演,不能在半中间掉下台,要从舞台的两边上下台等。在幼儿熟悉木偶剧本的基础上,还可以引导幼儿创编木偶剧的结尾、故事情节,不断变化表演的内容,这样不仅可以培养幼儿的想象力,而且能调动幼儿木偶表演的积极性,在家长和幼儿的互动表演中,增进了浓浓的亲子情。

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